ทำไมเราต้องหยุดการเติมน้ำมันให้กับนักเรียนฟิสิกส์กลุ่มน้อย                   

ในฐานะนักศึกษาปริญญาเอกและผู้ช่วยสอนที่มหาวิทยาลัย Waterloo ในช่วงปลายทศวรรษ 2000 ฉันถูกขอให้คุมสอบปลายภาคในวิชากลศาสตร์ปีแรกที่กลุ่มนักศึกษาหลากหลายกลุ่มสอบ ในระหว่างการทดสอบ คำถามจากนักเรียนเกือบทุกคนเกี่ยวกับปัญหาที่ต้องใช้ความรู้เรื่อง “ฟุตบอล” เราอยู่ในแคนาดา และข้อสอบไม่ได้ระบุว่าหมายถึงอเมริกันฟุตบอลหรือที่คนอเมริกันเรียกว่าฟุตบอล

ปัญหาของคำถามนี้

ไม่ใช่แค่การที่นักเรียนเสียเวลาอันมีค่าไปโดยไม่รู้คำศัพท์ทางวัฒนธรรม แต่เป็นการส่งสัญญาณให้พวกเขารู้ว่าพวกเขาเป็นคนนอกวัฒนธรรม ที่วอเตอร์ลู – มหาวิทยาลัยที่ครอบคลุมและมีชื่อเสียงในด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์ – ฉันเป็นส่วนหนึ่งของประชากรนักศึกษาต่างชาติ

จำนวนมากที่ส่วนใหญ่มาจากเอเชียและแคริบเบียน แต่ข้อสอบเขียนอย่างชัดเจนโดยคำนึงถึงชาวอเมริกาเหนือเป็นหลัก สมมติฐานที่ฝังอยู่ในวัฒนธรรมว่าใครเป็นปกติและสิ่งใดที่หยั่งรู้ได้อาจส่งผลต่อวิถีทางทางวิทยาศาสตร์ของเราฉันมักจะนึกถึงประสบการณ์นี้ระหว่างการสนทนาเกี่ยวกับ “โรคแอบอ้าง” 

ซึ่งเป็นปรากฏการณ์ที่ผู้คนเชื่อว่าพวกเขาประสบความสำเร็จเพราะโอกาสหรือโชคเท่านั้น มากกว่าความสามารถและการทำงานหนัก ฉันสังเกตเห็นในช่วง 10 ปีที่ผ่านมาว่า การสอนให้นักเรียนและนักวิจัยรุ่นเยาว์จากกลุ่มคนที่ด้อยโอกาสกลายเป็นที่นิยมมากขึ้นในสหรัฐอเมริกา 

โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้หญิงผิวขาวและคนผิวสี เกี่ยวกับกลุ่มแอบอ้างและสิ่งที่ควรทำเกี่ยวกับเรื่องนี้Impostor Syndrome ได้เข้าสู่จินตนาการที่ได้รับความนิยมเนื่องจากสาเหตุหนึ่งที่ทำให้ “เรา” มีปัญหาด้านความเสมอภาค ความหลากหลาย และการรวมเป็นหนึ่งในวงการวิทยาศาสตร์ 

ตอนนี้นักเรียนชายขอบได้รับคำแนะนำจากอาจารย์และมหาวิทยาลัยให้เชื่อว่าความรู้สึกของพวกเขาเป็นปัญหาทางจิตวิทยาของแต่ละคนซึ่งเชื่อมโยงกับความรู้สึกมั่นใจในตนเองที่ต่ำ นี่เป็นปัญหาที่หนักใจ แต่ไม่น่าแปลกใจ หันไปพิจารณาว่าปัญหาเชิงโครงสร้างคืออะไร 

หากนักเรียน

มีความรู้สึกว่าพวกเขาไม่เข้าพวก อาจเป็นเพราะพวกเขามีทักษะการสังเกตที่ยอดเยี่ยม พวกเขาสังเกตเห็นว่าโลกของฟิสิกส์ไม่ได้ถูกสร้างมาเพื่อพวกเขาแน่นอน ฉันไม่ได้หมายความว่าเราเป็นคนนอกจักรวาล พวกเราจากชุมชนที่ถูกทำให้เป็นชายขอบทางฟิสิกส์เป็นปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ 

เช่นเดียวกับดวงดาวและซุปเปอร์โนวาที่ผลพลอยได้ทำให้เราเป็นไปได้ โดยที่เราเป็นคนนอกอยู่ในชุมชนที่ถูกจัดตั้งขึ้นเพื่อศึกษาเอกภพอย่างเป็นระบบด้วยภาษาคณิตศาสตร์และระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์ ตามเนื้อผ้า ฟิสิกส์เกือบจะเป็นเพียงขอบเขตของผู้ชายที่เหมาะกับสิ่งที่อิมานี เพอร์รี

ในหนังสือของเธอ ที่ชื่อ Vexy Thing: On Gender and Liberationเรียกว่า “ปรมาจารย์ในอุดมคติ” นี่คือบุคคลที่ตามประเพณีแล้วไม่ใช่ผู้หญิงและไม่ใช่คน “ป่าเถื่อน” จากคนส่วนใหญ่ที่ไม่ใช่คนผิวขาวทั่วโลก

ในบทกวีA Litany for Survival ของ เธอ Audre Lorde เขียนว่า “เราไม่ได้ตั้งใจที่จะมีชีวิตรอด” 

ฉันคิดว่านี่เป็นบรรทัดที่รวบรวมความรู้สึกของพวกเราหลายคนเมื่อเราอยู่ในห้องที่มีคนบอกเราว่า “เป็นโรคแอบอ้าง” เรารู้ว่าเราไม่ใช่ปรมาจารย์ในอุดมคติ เรารู้ว่าการจัดตั้งอำนาจสูงสุดของคนผิวขาวคือการที่เราไม่ควรอยู่รอดจากการเป็นทาส ลัทธิล่าอาณานิคม และปิตาธิปไตยด้วยสำนึกแห่งความเป็นมนุษย์

ของเรา แน่นอนว่าเราไม่ควรรู้สึกว่าตัวเองมีสิทธิ์เป็นคนขาวที่มองว่าตัวเองเป็นปัญญาชนที่สามารถไขปริศนาของจักรวาลได้ หากคุณรู้สึกว่าถูกปิดกั้นหรือเหมือนไม่มีตัวตน มุมมองของคุณอาจไม่มีอะไรผิด: มันอาจจะจริงก็ได้ ผูกพันทางวัฒนธรรม

คำจำกัดความดั้งเดิมของกลุ่มอาการนักต้มตุ๋นให้คำจำกัดความของผู้ที่ได้รับผลกระทบจากโรคนี้ว่าเป็นคนที่เชื่อว่าพวกเขาได้มาโดยโชคและพวกเขามีความเสี่ยงอยู่ตลอดเวลาที่ผู้คนจะรู้ว่าพวกเขาไม่ได้รับความสำเร็จ แน่นอนว่าหากเราถูกบอกอยู่เสมอว่าคนอย่างเราไม่ค่อยมีความสามารถ ก็เป็นเรื่องธรรมดา

ที่จะสงสัยว่าเราบังเอิญผ่านประตูเข้ามาได้อย่างไร วิกฤตความเชื่อมั่นส่วนบุคคลที่เกิดขึ้นนั้นเป็นการวางโครงสร้าง สัญชาตญาณของเราเกี่ยวกับตัวเราและโลกรอบตัวเราขึ้นอยู่กับบริบทของวัฒนธรรมกล่าวอีกนัยหนึ่ง สมมติฐานที่ฝังอยู่ในวัฒนธรรมว่าใครเป็นปกติและสิ่งใดที่หยั่งรู้ได้อาจส่งผลต่อเส้นทาง

ทางวิทยาศาสตร์ของเรา 

เป็นไปไม่ได้ที่จะนับจำนวนครั้งที่อาจารย์ระดับปริญญาตรีในสาขาฟิสิกส์ของฉันดึงดูดความรู้สึกสัญชาตญาณของฉัน ไม่ว่าจะเป็นการเน้นแนวคิดที่ควรจะ “ง่าย” สำหรับนักเรียนที่จะเข้าใจ หรือเพื่ออธิบายว่าเหตุใดแนวคิดหนึ่งจึงยากที่จะเข้าใจ โดยทั่วไปแล้ว 

การสลายนี้เป็นไปตามแนวของกลศาสตร์คลาสสิกกับกลศาสตร์ควอนตัม บล็อกที่เลื่อนลงมาตามความลาดเอียงนั้นใช้งานง่าย ความเป็นสองเท่าของคลื่นและอนุภาคนั้นไม่แน่นอนปัญหาพื้นฐานของการยืนยันนี้ถูกเน้นโดยแดร็กควีนชาวอังกฤษ-อิรักและนักท่องจำ อัมรู อัล-คาดีในการให้สัมภาษณ์กับช่อง 4

(สหราชอาณาจักร) เมื่อเร็วๆนี้ โดยอ้างถึงความจริงของความเป็นคู่ของคลื่นและอนุภาคในกลศาสตร์ควอนตัมและอธิบายการทดลองแบบ double-slit Al-Kadhi เหน็บแนมว่า “อนุภาคไม่ใช่เลขฐานสอง” ความคิดเห็นดังกล่าวเป็นการเปิดเผยเพราะฉันตระหนักว่านักวิทยาศาสตร์

ที่พึ่งพากลศาสตร์ควอนตัมแต่คัดค้านการเคารพตัวตนทรานส์นั้นเป็นคนเสแสร้งโดยเฉพาะอย่างยิ่ง และรวมถึงความเป็นคู่ของคลื่นและอนุภาคนั้นค่อนข้างจะเข้าใจได้ง่ายสำหรับคนที่ไม่มีระบบเลขฐานสอง ฉันเข้าใจถึงศักยภาพในการเปิดกว้างมากขึ้นว่าสัญชาตญาณมีความผูกพันทางสังคมและวัฒนธรรมอย่างไร อาจเป็นไปได้ว่ามุมมองที่แตกต่างกันของเราเกี่ยวกับสิ่งที่ดูเหมือนเป็นธรรมชาติสามารถมีบทบาทสำคัญ

credit :

mastersvo.com
twinsgearstore.com
resignbeforeyourtime.com
WeBlinkAlliance.com
colourtopsell.com
haveparrotwilltravel.com
hootercentral.com
hotwifemilfporn.com
blogiurisdoc.com
marketingtranslationblog.com